请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
四、精讲练习，掌握运用。
1、每次摸出1个球，看完颜色后放回箱内摇匀。
（1）摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球？
（2）如果前四次摸到的球是"白球""白球、""白球""白球"，下一次会摸到什么球？
2、我说你做。（教师说学生做，黑板上出示卡片）
要求：（1）每次4张卡片。（2）请根据老师的要求摆出相应的图。 （3）胜利者得1分。
3、你说他做（一个学生提问，另一个学生回答）
要求： （1）每次4张卡片。 （2）请根据提问者的要求，摆图者摆出相应的图。 （3）提出问题，摆出正确各得1分。如摆错，提问者得2分。
五、游戏总结。
根据学生的得分进行抽奖。抽奖前询问学生想抽到几等奖？抽奖后再进行对比，让学生运用本节课的知识进行分析，达到巩固知识。让学生在玩中学，学中玩，学得轻松，学得快乐，达到教学目标，对数学产生更大的兴趣。
六、布置作业。
1、完成课本95-96页。
2、完成小状元不确定性。
七、板书：
可能------------属于随机现象