议

教师组织学生进行合作讨论，并监控各组情况

学生完成导学提纲中题目，小组长组织本组成员对学、群学，讨论解决学习中的疑惑，解决导学提纲中的相应练习题 展 组织学生对于以上讨论环节得出的学习成果，学习心得和本组的困惑与全班同学分享，并激励组与组之间互相解答问题，形成互助模式 小组内派代表发现，分享学习成果与体会，并提出本组疑惑，为其他小组成员解决问题 激励学生发现问题，培养学生善于分享和为他人解决问题的能力 评 　　根据上一环节学生展示中出现的问题，加以解释说明，并利用PPT梳理本节知识结构，重点强调以下几点：1.酶的作用与本质 　　学生跟随教师思路梳理自己的知识结构

对所学知识加深印象，识记并理解知识点，整理导学提纲和笔记。 检 完成导学提纲中的实战练习

　　学生完成习题，并勾画出或者记录下自己的疑惑点 对所学内容进行巩固、深化与区分。 教学反思

检查结果及修改意见：

合格[ ] 不合格[ ]

教研组长（签字）：

检 查 日 期： 年 月 日