二道河农场学校导学案

课题 31．回声 　　课型 新授 课时 1 时间 2014.12.16 设计人 汤春华 学案编号 Yw2177 教学目标 1.能认识本课的认识6个生字，会写8个字。

2.能正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气.

3.能初步了解回声形成的原因。 学习目标 1.我能认识本课的认识6个生字，会写8个字。

2.我能正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气.

3.我能初步了解回声形成的原因。 学法指导 自主、合作、探究 版块

　　　　　任务 目标 要求

　教师的引导与调控措施

　备 注 明确

目标 1.我能认识本课的认识6个生字，会写8个字。

2.我能正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气.

3.我能初步了解回声形成的原因。 让学生明确本课的学习目标，更好地完成学习任务。 二次：

　　学习字词

　　1.指名读生字，新词。

　　2.小组合作学习生字新词，分小组讲解。

反思：

　　课堂中我采用多种形式复现生字，调动学生多种感官参与活动，提高了自主识字的质量。 前

置

学

习 1.熟读课文,勾出文中带有生字的词语。

2.从文中找近义词,反义词,多音字。 鼓励学生按要求借助工具书完成自学内容。

展

示

交

流 1.用自己喜欢的方法识记生字，并交流识字方法。

2.找出生字的形近字，同音字，并组词交流。

3.分角色朗读课文，说说自己懂了什么，有哪些不懂的？ 组织学生进行小组交流，顺利完成合作任务。教师要巡视、指导小组合作、汇报。

达

标

检

测

读拼音写词语。

Zhōu wéi àn biān dào yǐng qiáo dòng

形近字组词。

圆（ ） 倒（ ） 纹（ ）影（ ）

围（ ） 到（ ） 蚊（ ）景（ ）

园（ ） 　

让学生当堂达标，巩固基础。 总

结

分

享

你在本课中有什么收获？

你还有什么疑问？

结合目标说收获。