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育才小学集体备课教学设计方案
学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 小数的大小比较 课型 新授 第几课时 4
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
掌握小数大小比较的方法，能正确地比较小数的大小。
过 程
与方法 经历小数大小比较的过程，体验利用知识经验迁移学习的方法。
情感态度
与价值观 感受数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣，培养学生分析、判断的能力。
教学重点 与
难点
重难点：掌握小数大小比较的方法。
教具学具 多媒体课件
教学方法与手段
根据生活经验和知识经验迁移获取知识。通过小组合作探究，发现小数大小的比较方法。
使用教材的构想
让学生充分经历比较的过程，理解比较小数大小的方法。