（）的老妇人。

　　３、此刻，小伙子有多少话想对这位"耳聋"的老妇人说啊！

　　假如你是小伙子，你会对这位"耳聋"的老妇人说什么？

　　学生交流。

　　指导朗读，读了这段话，你能体会到小伙子此刻的心情吗？（感激、激动）

　　４、有感情地朗读课文：

　　小结我在学琴的过程中，心理和行动为什么有这些变化？

　　５、文中哪些句子给你留下了深刻的印象？为什么？

　　 三、总结课文

　　 １、情感升华：

　　"我"，从老妇人这里，找到了自信，并由此获得了成功，能熟练地拉出许多曲子，能面对成百上千的观众，这都要感谢这位慈祥的老妇人，感谢老妇人的热情鼓励，感谢老妇人的真诚关爱。爱，是世界上最美好的礼物，是世界上最具感染力的催化剂，它能使人振奋，它能激人奋进，从而获得事业的成功。这也是我们同学要学习的一种精神：懂得鼓励，懂得帮助，懂得关爱。

　　２、同学们，在你生活中，是否也有一些像老妇人一样，一直默默地鼓励和支持着你的人？（出示课件）

　　（老师、同学、爸爸、妈妈等......）

　　３、学到这里，你有什么收获呢？

　　 四、作业

　　 抄写印象深刻的句子。