预

习

导

学

预

习

导

学

内

容

一、我的发现

①出示"我的发现"中的列出的词语。看看有什么发现。

②互相交流：你发现了什么？　

二、读读背背

①借助拼音，反复练习，把韵文读正确，读通顺。

　 ②指名试读。教师进行范读和指导。

　 ③怎样理解这几个句子的意思？

④自由朗读，熟读成诵。　

三、读读记记

　　①自读"读读记记"中的词语，读准带拼音的字的字音。

　　②同座互相检查是否能读正确。大致说说词语的意思。

　　③分类记忆这些词语。

　　 导学点拨 以学生自学为主，教师引导学生学习

课

堂

导

学

流

程

　　一、趣味语文（猜字谜）

　　①仔细看看谜面，你能猜出谜底是什么字吗？（是"口"字）

　　②说一说，你是怎么想出来的？

　 ③试着编一个字谜。独立编、合作编均可。

　　④根据所编字谜的准确和巧妙。

点拨指导

以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习