易感人群及其应采取的措施吗？
设计意图：了解几种常见的传染病。
师生活动：学生思考回答，教师评价。
（三）小结：按照不同的标准，传染病可以分为哪几类？传染病流行的基本环节有那几个？预防传染病的基本措施有哪些？
五、教学反思
