《为人民服务》教学设计

教学目标：

　　1．朗读课文、背诵课文。

　　2．抓住重点语句，理解为人民服务的道理。

教学重点：抓住重点语句，理解为人民服务的道理

教学难点：抓住重点语句，理解为人民服务的道理

教学时间：一课时

教学过程：

一、揭题

二、理清文章思路

　　1．自由读课文，思考这篇课文的题目是《为人民服务》，课

文从哪几个方面讲了应如何为人民服务？

　　（首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务；接着讲了人

的死有两种不同意义；然后讲为人民服务要坚持好的，改正错的；

又讲为人民服务要互相关心，互相爱护，互相帮助；最后讲开追悼

会的目的。）

　　教师小结：这五个自然段讲了五层意思，每一个自然段都可以

独立成为一段。

三、学习第一段。

　　1．自由读第一段，结合这一段中的词语说说什么是为人民服

务？

　　学生能够说出为人民服务就是为了解放人民，为人民利益工作

的就可以了，不要求学生的回答深入详尽。

　　2．出示：

　　我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。

　　我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益

工作的。

　　板示出这两句话后，让学生读一读，比较比较这两句话有什么

不同？从带点的词语中能体会出什么？请同学们谈一谈。

　　"完全"说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，