课题： 第六单元 一、单元及课文内容分析：

　　本单元课文主要是围绕"自然风光"这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。《古诗三首》分别描写了不同地点不同时间段的自然景观；《富饶的西沙群岛》记叙了西沙群岛的风景优美、物产丰富，是个可爱的地方；《海滨小城 》本课写了海滨小城的美丽、整洁，重点是了解海滨小城的美丽的场景及其特点；《美丽的小兴安岭》写了小兴安岭四季的美丽和丰富的物产，重点是学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。

　　语文园地是由"交流平台""识字加油站""词句段运用"和"日积月累"四个栏目组成。 二、学情分析：

　　在教学过程中，教师要认清小学生年龄和心理认知的关系，把握好教学方法，引导学生养成良好的学习习惯。其中，一方面教师要注意引导并培养学生养成自主阅读的习惯；另一方面要注重借助图画、视频和生活经验等引导学生阅读，并读出自己的感受，学会书面表达，体会习作的乐趣，尽量让学生乐学、乐说，还要适当给予鼓励和肯定，以此来提高学生学习的积极性。 三、单元目标：

知识与技能：

1、掌握本单元要求会认、会写的字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生感受我国的大好河山，学会借助关键词句理解一段话的意思。

　　3、积累字词，并掌握字词的基本作用，学会分辨字和词语。

过程与方法：

　　1、引导学生观察、想象与课文、视频、图片相结合，让学生在阅读中理解课文内容，感受我国的大好河山，并积累好词、好句。

情感态度与价值观：

　　1、借助我国山水图片，培养学生的观察能力与看图写话能力，激发学生感悟我国大好河山的壮美和神奇。

2、带领学生品景悟情，激发学生的学习兴趣，提高学生的鉴赏能力。