高三政治一轮复习学案:《经济生活》第3课 多彩的消费
高三政治一轮复习学案:《经济生活》第3课 多彩的消费第5页

 解析:本题属于考查不同知识点之间内在联系的辨析题。消费结构与消费水平之间存在以下关系:消费结构反映消费水平的高低,在一定的可支配收入中,消费结构是否合理也影响消费水平的高低,但制约消费水平的主要因素是收入水平和物价水平。本题学生出错的主要原因是看问题比较片面,考虑角度比较单一,回答问题也缺少层次性。

  答案:上述观点是不正确的。

  (1)消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构反

映了人们消费水平的高低。

(2)消费水平的高低取决于国家的经济发展水平,制约消费水平的主要因素是收入水平和物价水平。

(3)在一定的可支配收入中,如果合理安排消费支出,做到理性消费,一定程度上可以提高消费水平,不合理的消费安排会降低消费水平。

例7、(2006年高考重庆文综卷)某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说,有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里,装着将满的剩余饭莱,不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢,而食堂窗口上方赫然写着"勤俭节约是中华民族的传统美德"。

  自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后,全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。

  运用经济常识分析材料中的浪费行为。

解析:本题把坚持勤俭节约、反对奢侈浪费这样的消费问题,放在建设资源节约型、环境友好型社会这样的大环境中考查。切入,氖小,但立意很深。我们应该综合运册所单知识时材料中的浪费行为作出

 分析与评价。

  [答察](1)材料中的浪费行为是不合理的消费行为。

(2)生产决定消费,消费对生产具有反作用。不合理的消费不利于生产发展;个人消费行为与社会利益紧密相关;我国资源相对短缺,要求建立资源节约型、环境友好型社会(或走可持续发展道路)。

(3)我们必须树立正确的消费观(或倡导正确的消费行为),提倡适度消费,反对铺张浪费;倡导科学消费,反对不文明消费。

贴近实际

2007年中央关于扩大消费需求的措施

[背景材料]2007年中央经济工作会议指出要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系,最根本的是扩大国内消费需求。当前工作的着力点,就是要合理控制投资增长,努力优化投资结构。坚持以增加居民消费尤其是农民消费为重点,加快调整国民收入分配格局,努力提高农民和城镇低收入者收入水平和消费能力。要稳定居民支出预期,扩大即期消费。通过加快完善社会保障体系和解决教育、医疗卫生、住房等领域的突出问题,减轻居民增加消费的后顾之忧。要大力开拓农村消费市场。加强农村流通体系和市场建设,为农民增加消费提供便利。要完善消费环境和政策。改善居民住、行条件,积极发展旅游、文化、健身等服务性消费。合理调整消费税,规范和发展消费信贷,抓紧清理、修订现行抑制消费的不合理规定和政策。

[命题方向)1.为什么要努力增加城乡居民收入?

[分析]消费受很多因素的影响,其中最主要的是居民的收入。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。所以,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。所以,要提高居民消费水平,就必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。中央采取的一系列增加居民收入的措施,就是为扩大居民消费提供前提和基础。

2.为什么要稳定居民支出预期?

[分析]居民消费水平不仅取决于当前的收入水平,而且还受过去和未来收入水平的影响。对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大;反之预期未来有减少收入或者失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。通