三、完善总结

　　　　教师小结：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　教学目标：

　　　1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

　　　2、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。

　　教学流程：

　　一、感情诵读

　　　　分段落有感情的朗读课文

　　二、词语积累

　　　　说说在本课中你收获了哪些词语。

　　　　用自己最喜欢的两个词语各说一句话。

　　三、生字解析：

　　　　说说本课你认为哪个生字字形最复杂，哪个生字字义最难理解，哪个字最容易记住，哪个字让你产生了联想......

　　四、积累内化：

　　　　在句子中括号里填写恰当的词语，体会词语的妙处：

　　　　文中句中。

　　五、实践活动：

　　　　课外延伸：收集介绍自然风光的文章，有机会读《正红旗下》

　　六、作业

　　　　《资源评价》相关内容