【重点难点】

根据统计数据合理选用统计图。

【复习导入】

下列是我国运动健儿在第25~29届奥运会上获得奖牌情况统计表。（单位：块）

1.要想比较直观地看出我国运动健儿在第25~29届奥运会上获金牌的数量情况，选用统计图表示比较合适；

2.要想比较直观地看出我国运动健儿在第25~29届奥运会上获金牌的数量变化情况，选用统计图表示比较合适；

3.要想了解我国运动健儿在第29届奥运会上获各项奖牌占奖牌总数的百分比，选用统计图表示比较合适。

【新课讲授】

1.课件出示例2。

下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？

（1）绿荫小学2007~2011年校园内树木总量变化情况统计表。

（2）绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。

（3）绿荫小学校园内各种树木数量统计表。

例教材第98页例2。

①学生读题，了解题意。

提问：你从统计表中得到哪些信息？

第（1）小题中，知道绿荫小学2007~2011年校园内树木总量变化情况：

2007年100棵，2008年120棵，2009年150棵......

第（2）小题中，知道绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况。

杨树占各种树木总数的25%，柳树占20%，松树占15%，槐树占15%，其他类占25%；

第（3）小题中，知道绿荫小学校园内各种树木数量。

杨树有50棵，柳树有40棵，松树有30棵，槐树有30棵，其他类有50棵。

②选用哪种统计图。

出示问题1：第（1）小题选用哪种统计图更合适？

方法1：

生：第（1）小题给出了5种每年的树木数量，用条形统计图表示更直观。

师：给出条形统计图。（见教材第98页）

方法2：

生：第（1）小题反映了绿荫小学2007~2011年校园内树木总量随着年份的变化情况，可选用折线统计图。

师：课件出示折线统计图。折线统计图更能直观表示出数量随着时间的变化趋势。

出示问题2：第（2）小题选用哪种统计图合适？

生：第（2）小题给出了各种树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图合适。

师：出示条形统计图。

横轴表示树种，纵轴表示百分比。

出示扇形统计图。