（1） 如果每3个装1袋，可以装□袋，还剩□个。

请你用圆片摆一摆，把结果填在方格里。（投影订正）

2、

　　　　　　（1）、每个篮子装2个松果，需要□个篮子。

　　　　　　（2）、有6个篮子，平均每个篮子装□个松果。

　　　　　　 用圆片摆一摆，把结果填在方格里。（投影订正）

3、 需要□只小兔才能运走。

仔细看图，用笔圈一圈，在填空。（投影订正）

4、师：幼儿园小朋友在做早操，谁说一说他们是怎样排的队，每排几人，有几排，一共多少人？（每排8人，有3排，一共24人。）

师：还可以怎样排？请你们给他们重新排一排队。看那一组的方法最多（小组讨论，可以用圆片摆一摆，1人摆，1人记录2人汇报。）

（小组汇报，同学判断，评出优胜组）

板书设计：

分苹果

4个同学，平均每个同学分3个

　　　　　　　　　　　　　每个同学奖励2个，可以奖励给6个同学

　　　　　　　　　　　　　每排6人 可以排4排

每排4人 可以排6排

每排2人 可以排12排

每排12人 可以排2排

第三课时 分糖果（练习）

教学内容：第36-37页 分糖果，进一步体会平均分的含义

教学目标：1、让学生进一步体会平均分的含义。