讨论2：那样做会带来什么样的结果？
（三）学习第三处"万年牢"
多媒体出示句子，其含义是什么？
（四）理解三处"万年牢"
1、三处"万年牢"哪个排在第一位？
2、三处"万年牢"之间存在什么联系？
四、走进作者、拓展升华
1、出示作者简介
2、延伸现代社会需要"万年牢"吗？
五、作业
1、搜集关于诚信的名人名言，摘抄在笔记本上。
2、识记本课生字词语。
3、将本课的故事讲给你身边的人听。
