2018-2019学年人教A版必修2 第四章 圆与方程 章末复习 学案
2018-2019学年人教A版必修2 第四章  圆与方程 章末复习  学案第4页

即+8=10,

∴(a-b)2=4,

又∵b=2a,

∴a=2,b=4或a=-2,b=-4,

故所求圆的方程是(x-2)2+(y-4)2=10

或(x+2)2+(y+4)2=10.

类型二 直线与圆的位置关系

例2 已知点M(3,1),直线ax-y+4=0及圆C:(x-1)2+(y-2)2=4.

(1)求过M点的圆的切线方程;

(2)若直线ax-y+4=0与圆相切,求a的值;

(3)若直线ax-y+4=0与圆相交于A,B两点,且弦AB的长为2,求a的值.

考点 直线和圆的位置关系

题点 直线和圆的位置关系

解 (1)圆心C(1,2),半径为r=2.

①当直线的斜率不存在时,方程为x=3.

由圆心C(1,2)到直线x=3的距离为d=3-1=2=r知,此时直线与圆相切.

②当直线的斜率存在时,设直线方程为y-1=k(x-3),

即kx-y+1-3k=0.

由题意知,=2,解得k=.

∴方程为y-1=(x-3),即3x-4y-5=0.

故过M点的圆的切线方程为x=3或3x-4y-5=0.

(2)由题意有=2,解得a=0或a=.

(3)∵圆心到直线ax-y+4=0的距离为,

∴2+2=4,解得a=-.

反思与感悟 当直线与圆相交时,常涉及到弦长问题,弦长的计算有以下两种思路

(1)代数方法:将直线和圆的方程联立得方程组,消元后得到一个一元二次方程,在判别式Δ>0的前提下,可利用根与系数的关系求弦长.

(2)几何方法:若弦心距为d,圆半径为r,则弦长为l=2.