免费下载《认识6-9》教学设计教案(一年级上册苏教版数学)
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  5. 数感练习:(P23第5题)

  问:比8小的数有哪些?

  5离8近些,还是5离1近呢?(看直尺回答)

  小组讨论,班级交流。

  6.(P23第6 题)

  问:图中有哪些水果?一共有几?第2个是什么?菠萝是第几个?香蕉前面有( )个水果,后面有( )个水果。

  小组讨论,全班交流。

  五、全课总结。

  小朋友,这节课学习了哪些数?连同以前学习的总共认识了哪些数?从小到大齐读一遍。(0~9)从大到小齐读一遍。(9~0)

修文县小箐乡中心小学

徐 刚

2013年9月25日