2.请同学们带着问题,自由通读全文,读准每个字的字音,看看你读懂了什么,通过读书又产生了什么疑问。

　　3.出示词语,请同学们认读。

　　熟视无睹　以一当十　以一抵百　彬彬有礼　松弛　按摩　尴尬　绅士　气氛　芭堤雅

　　4.通过读课文,你们读懂了什么叫"与象共舞"吗?谁"与象共舞"?

　　5.你们还有什么疑问吗?

　　归纳:象和人的关系为什么会这样和谐友好?

　　三　集体研读

　　1.研读第1自然段。

　　(1)导读:仅仅因为象是泰国的国宝,就能让人与象的关系这样融洽吗?我们先到泰国的公路边或树林里看看吧!自由读课文第1自然段,从哪些词语中你能体会出人与象的关系和谐友好呢?体会"熟视无睹""不慌不忙""悠闲沉着"的含义。

　　(2)竞赛读,读出大象的悠闲沉着。

　　2.研读第2自然段,想一想为什么泰国人对大象存有亲切的感情。(师生同读第2自然段,体会泰国人对大象的亲切之情。)

　　3.研读第3自然段。

　　(1)导读:请同学们快速默读第3自然段,看看从哪些词中可以体会出人与象之间和谐友好的关系。

　　(2)理解"拍""喷""平静坦然""松弛""晶莹温和"的意思。

　　(3)竞赛读,读出与大象走得很近,读出紧张的心情和松弛下来的感觉。

　　4.小结:读书,不但要从字面上理解,还要联系上下文深入体会字里行间包含着的作者的思想感情。作者表面上写大象的可爱温顺,实际上是在赞美人与大象之间的和谐融洽。我们刚才体会人与象之间的和谐友好,用的是什么方法?(抓关键词品读的方法。)

　　5.过渡:你们想去看看大象表演吗?接下来就请同学们选择自己感兴趣的一段进行合作学习吧!

　　四　合作研读