人教版小学语文三年级上册《花钟》(第二课时)教学设计
人教版小学语文三年级上册《花钟》(第二课时)教学设计第2页

  板书:修建花钟

  2.这么美的花钟是根据什么现象而建造的呢?(不同的花开放的时间是不同的。)

  板书:发现现象

  3.那不同的植物为什么开花的时间不同呢?(原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系)

  板书:揭示原因

  4.那花钟里有哪些不同时间开放的花呢?我们继续学习课文。

  二、品读第一自然段,欣赏花开。(20分钟)

(一)了解花名与开放时间。

  师:孩子们,要看懂花钟,一定得知道什么花是什么时间开的,课文中描写了哪些花,它们又是什么时间开放?请孩子们默读第一自然段,找一找花名,填一填花钟。(把凌晨到中午十二点开放的花填在钟内,十二点到凌晨的花填在钟外)

生读文,填花钟。

师:我发现有个孩子填得可真快啊,请你上去把花钟展示在黑板上,说说什么时间什么花开了。(课件7)

  (二)比较句子,感悟写法的精妙。

师:随着时间的推移,这些花儿陆续开放了,可是你们听着刚才这位同学的介绍,有什么感觉呢?