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2．生自由上台摘"星星"卡片，读一读，其余同学听并用手势判断读得是否正确，读对了就采用自己喜欢得方法带着大家读。
二、连字成词，巩固认读。
1． 开火车读。
2． 师出示词语，由字到词读好字词。
如："飞"、"去"-→"飞来飞去"。
三、小组合作，读好长句。
1． 生个人练读。
2． 以小组为单位互相帮读句子。
3． 生将句子放入课文，把课文读通顺。
四、围绕重点句，自读课文。
1． 出示重点句：多么迷人的星夜呀！
生读，提问。
2． 生自读课文，想：从哪些句子读到星夜很迷人？
3． 把自己找到的句子读给小组的同学听。
第二课时