（五）巩固练习

练习1：口答下列函数的零点

通过练习1巩固学生求零点的方法；练习2强化零点与方程根的关系，以及分类讨论的思想

（六）零点性质 通过观察函数图象，引导学生发现零点的两条性质：变号，同号 小组讨论，分享看法，提升观察、分析、归纳能力 （七）典型例题 强化求零点的步骤，并引导作出函数图象。 （八）追根溯源 和学生一起了解方程的求根公式的发展历程

二次方程求根公式

三次方程求根公式

四次方程求根公式

五次及以上方程求根公式

及数学家 通过了解数学史，让学生了解数学背景。 （九）零点存在性定理 通过观察图象引导学生总结出异号有零点的结论，并对零点存在性定理展开讨论，找出其中的关键词。