教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课 题 北师大版一年级下册第三单元第6节 做个百数表 第二课时 上课年级 一年级 主备教师 孔春秀 副备教师 上课时间 教学目标 知识与能力 通过填写百数表的一系列练习题，进一步巩固100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小. 过程与方法 探究运用百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展学生推理能力 情感态度与价值观 探究发现百数表中隐含的诸多规律，培养学生探究的乐趣，发展学生的思维 教学重点 探索百数表数的排列规律，加深学生对数的意义 教学难点 通过教学设计，引导学生找到方法，发现在百数表中相邻两个数之间的规律关系，突出重点，突破难点。 教具准备 粘贴纸 教法运用 观察法 引导法 学法指导 讨论法 合作交流法 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间 导入 一、 习题引入

师：孩子们，还记得昨天的数学王国的娃娃吗？他们又开始玩游戏了，你能把他们的名字找出来吗？（ppt出示练习） 学生独立完成，老师巡视 ，后评讲解说 巩固新知 1 2 5 初步探究 二、全班回忆并再次演示百数表，回忆昨天的知识。

师：孩子们今天我们带着昨天认识的100个数字娃娃准备去动物园玩，想不想去啊？

要一一闯出智慧爷爷的机关才能走出这个城堡哦，有信心吗？

书本 ：想一想，填一填 学生独立完成

通过填写百数表练习，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小 3 4 8 合作探究引导析疑 三、

小组合作讨论，说一说自己的发现

探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展学生推理能力 5 10 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间