第二课时

教学目标

１、从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。

２、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。

３、背诵第一自然段。

重点分析：

了解人物的性格特点，理解含义深刻的句子。

教学过程

一、教师简短谈话后，导入新课

二、教师引导学习"看瓜刺猹"

１、课文中哪几件事重点描写了闰土的动作？

　　（捕鸟，捡贝壳，看瓜刺猹。看跳鱼儿没有写出闰土的动作，所以这件事不算。）

２、在这几件事里，哪件事给你印象最深？为什么？

３、学生畅谈

【⑴看瓜刺猹。因为这件事是文章中主要描写的一件事，课文中先后出现了两次，写得最详细。⑵　学生以前根本没听说过这样的事，听后感到很新鲜，所以印象最深。⑶　作者写得生动，特别是你听"月亮地下，啦啦地响了，猹在咬瓜了"给人一种毛骨悚然的感觉，突出了闰土勇敢、聪明、能干的特点，所以印象最深。⑷　一读到这儿，眼前就浮现出一幅少年闰土在月亮地里勇敢刺猹的画面，所以印象深。⑸　这一段不仅给我们的印象深，而且留给作者的印象也很深。课文一开始写作者回忆中的少年闰土的形象，也是看瓜刺猹的画面。这一段最能突出少年闰土动作上的特点。......】

适时板书：聪明、能干 勇敢

４、教师小结：好极了，这一段话最能突出少年闰土聪明、能干、勇敢的特点，给我们留下了深刻的印象。现在谁的脑子里已经浮现了这样一幅神