我们一齐把它们的名字读一遍。（教师 指图形，学生举物体，说名字．）课后同学们还可以去找一找生活中是这些形状的物品，并与同伴说一说，或 把它们介绍给你的爸爸妈妈。
六、布置作业
七、板书设计：
认识图形
长方体 正方体
圆柱体 球
