［生］光是纵波.［师］怎么得到这个结论的呢？［生］与前面纵波实验类比得到的.

［师］大家有没有考虑过假如波是横波而且沿各个方向都有振动的情况呢？

（学生默然，教师继续演示）

［现象2］加上检偏器Q，当Q的透振方向与P的透振方向一致时，透射光强度最大.［投影］

［现象3］以光传播方向为轴旋转时，透射光强度减弱.当Q与P透振方向垂直时，屏上最暗，光强几乎为零. ［投影］

［师］现在大家能判断光是横波还是纵波了吗？

［生］能，是横波.

［师］那现象1是怎么回事呢？原来，我们这里用的太阳光源包含了垂直于传播方向上沿一切方向振动的光，而且各个方向振动的光波强度都相同，这种光叫自然光.通过起偏器后，这种光就成了偏振光，它只能沿某一特定方向振动.

［师］哪位同学能来解释刚才我们看到的三个现象呢？

（学生基本上能根据与机械波类比解释实验现象，并明确光是一种横波.)

（二）光振动

　　［师］（投影右图）光是电磁波，从上图我们看到电场强度E和磁感应强度B的振动方向都与电磁波的传播方向垂直.而E的感光振动和生理作用是主要的，E的振动称为光振动，上面提到的阳光等自然光，光振动沿各个方向是均匀分布的，经过起偏器后光振动就只能沿透振方向振动成为偏振光.

（三）光的偏振现象的应用

　　［师］其实，除了从太阳、电灯这样一些从光源直接发出的光外，通常看到的绝大部分光都是偏振光，请大家看课本图20-20，在这里反射光和折射光都是偏振光，且两者偏振方向相互垂直.

　　［投影］光的偏振现象的应用

1.偏振滤光片 2.车灯玻璃和挡风玻璃 3.偏光眼镜（观看立体电影或立体电视）

（引导学生分析这些应用的原理，鼓励学生从生产生活中查找偏振应用实例，条件许可还可教学生自制偏振片）

　　三、小结（投影）