⒈ 自由读儿歌：做到读准字音、不加字、不漏字，如果能读出小螃蟹吹泡泡时的心情就更好了。

⒉指名读儿歌。

⒉ 师生合作读。

说明：

　　这个阶段儿歌朗读的主要目标是正确朗读，因此在整体读儿歌的过程中仍然需向孩子们强调正确朗读的具体要求：读准字音，不加字、不漏字。在读正确的基础上，让学生尝试读出小螃蟹吹泡泡时的心情，从而感受小螃蟹吹泡泡的乐趣，进一步体会儿歌的趣味。

四、师生合作，梳理总结

【教学板书】 25 吹泡泡

小螃蟹 ɑng ɑn

轻 小 ing in

猛 没 eng en

　　　　　　 不轻不重 满天飘 ong

【课后作业】

1. 正确认读前后鼻韵母

ɑnɡ en ɑn inɡ

　eng in onɡ

找找下面哪些汉字中带有笔画"横折弯"，找到后请把这个笔画书空给家长看。