人教版(新) 三下《年、月、日》教学设计
人教版(新) 三下《年、月、日》教学设计第3页

  闰年)那为什么有时候二月是28天,有时候二月是29天呢?老师来告诉你们。(用多媒体课件展示原因,老师讲解)

  8.师:那么平年、闰年有什么规律吗?我们怎样就知道那年是平年,那年是闰年呢?我们再来观察一下下面的月历,看有什么发现。

  9.投影出示1993年--2004年二月份的月历。(学生观察)

  10.师生共同小结:(用多媒体课件展示)

  11.师生互动:教师说几个公历年份让学生说一说是平年还是闰年。

  三、课堂小结:(师生共同进行并用课件打出板书)

  四、布置作业:思考题(用课件打出)

板书设计

           年、月、日

一年有12个月。

有31天的月份:一、三、五、七、八、十、十二月。 叫大月。

有30天的月份:四、六、九、十一月。 叫小月。

二月有28天: 特殊月。

平年的二月28天,全年365天。

闰年的二月29天,全年366天。

闰年一般4年出现一次。公历年份是4的倍数一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。