正宁县西关小学导学案

课 题 认识东南西北复习课 课 型 复习课 教学时数 4 第 2 时 主备人 周宁霞 复备人 教学时间 　　第 周 星期 2017年 月 日 学习目标 知识与能力 1．学生进一步在认识东、南、西、北的基础上认识，并能根据给定的一个方向来辨认其余的3个方向。 过程与方法 让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。 情感态度 与价值观 激发学生学习数学的兴趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，教学过程。 学习重点 学生认识东、南、西，北、能辨认方向。 学习难点 能用表示方向的词语描述物体所在的方向 课前准备 课件 导案设计 学案设计 备 注 一、引入复习：

1.引导学生明确"东、南、西、北"这四个方向，并在教室的四个墙面分别贴出东、南、西、北四个字。

2.以自己为中心，说说你的东南西北各坐着哪位同学?

二、复习探讨：

．提出问题，小组讨论。

1、（1） 提问： 在学校的哪一面是百佳超市，你知道超市在学校的哪一面吗？小组讨论一下，说说你是怎样想的。

学生讨论汇报。

（2）广场在学校的哪个方向？

你是怎样确定的？

（3）提问： 剩下两处有一处是银座，银座在学校的哪个方向，正宁一中呢？怎样确定的？

（4）体育场是哪个方向？

小组同学讨论一下。

学生讨论汇报。

2．归纳小结。

　　第一节课我们认识了东、南、西、北，今天我们又复习了东、南、西、北

一、引入复习：

1、学生动手操作。

2、学生举手回答，其他学生判断。

二、复习探讨：

1、点名回答，其他学生判断。

（学生汇报。）

2、学生举手回答，师生判断。

3、学生回答。

4、讨论汇报

2、师生总结：上北、下南、左西、右东这四个方向。