齐读体会。

（二）、理解第二至第八自然段

1、过渡：是缠足使姐姐失去了往日的欢乐，是缠足使姐姐的性格和命运发生了很大的变化，现在让我们来看看孙中山的姐姐当时是怎样受这份罪的。

（1）、 请同学们从课文中找出描写妈妈给姐姐缠足的句子。（生找出后回答）

一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。

　　妈妈是怎样给姐姐缠足的？引读：她用一根......，......。缠足时姐姐的表情是怎样的？......

　　（2）、交流课前搜集：你对缠足了解多少呢？

　　（3）、补充阅读《镜花缘》片断（描写缠足的片断）

在封建社会，统治阶级为了限制妇女的自由，在她们幼小的时候，就用4--5米长的缠脚布，把这4个脚趾压在大拇指下，一道又一道地紧紧捆绑起来。好长时间都不能拿下来，让本来直直的脚骨头全部弯曲变成现在这个样子。慢慢地缠足便成为一种习惯，成为衡量妇女美的标准，因此，小脚有"三寸金莲"的美称。为了这一双小脚，许多男子为之神魂颠倒，为了这一双小脚，许多青年女子执迷不悟。如果不缠脚的话，就会受到别人的唾弃，被视为没有教养。俗话说："唾沫星子淹死人"。长大以后就嫁不出去。

(4)、启发想象：现在你看到这小鞋，想象被缠成三寸金莲的女子穿上会是在怎样的情景？（不好走路，不能干活，走路摇摇晃晃）如果让你穿上小两码的鞋子，再蹦几个蹦，你会有何感受？长时间呢？

（5）、自读体会，学生齐读。（把体会到的用读表达出来。）