"三环六步教学"三年级下册教案

　　　　　　　　9 寓言两则（第二课时）

三（ 1 ）班 教师 张爱芳

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

这节课我们就来学习寓言《南辕北辙》。（板书课文题目）

2. 揭示目标

（1）会写"盘、缠、硬"3个字。

（2）朗读课文，能用自己的话讲述《南辕北辙》。

（3）了解故事内容，结合实际体会故事中所蕴含的道理。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：解题，引出主要内容，学习生字新词（ 9分钟左右）

独学：

（1）请同学们查字典，说一说题目中的"辕""辙"分别是什么意思。

（2）你能用一句话说说"南辕北辙"的意思吗？

互学：、交流讨论，记忆字形。

　群学：口头组词。理解"盘缠"的意思。 自学探究二：学习课文（ 10分钟左右）

独学：

（1） 读一读，想一想：默读课文，思考：课文主要写了什么？

（2） 画一画: 这个人的朋友是怎么提醒他的呢？

互学：练习朗读四次对话。两生配合读，师生配合读，体会同样的词语可以有不同的读法。同桌练读，男女生配合读。

群学：分析这个人能否到达楚国，让学生说明理由。 自学探究三：深入理解，揭示寓意（ 9分钟左右）

独学：复述故事内容。

互学：如果你遇到这个人会对他说什么呢？

群学：这个故事在告诉我们什么道理呢？