人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》导学案(第一课时)
人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》导学案(第一课时)第2页

 群学:易错的字、词、音。

自学探究二:概括课文的主要内容(13分钟左右)

独学(5分钟):读一读:快速读课文,课文主要讲了什么内容?

互学(3分钟):议一议:小组成员交流自学情况。

群学(5分钟):课文写了少年周恩来的哪几件事?

第一件:讲伯父嘱咐周恩来,不要到外国租界地。周恩来对此迷惑不解。

第二件:讲周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言,从而体会了"中华不振"的含义。

第三件:在修身课上,周恩来铿锵有力地告诉大家,他"为中华之崛起而读书"。

自学探究三:给课文分段并概括段意。(10分钟左右)

独学(4分钟左右):

读一读:快速读课文。

分一分:给课文分段。

写一写:写出每段的段意。

互学(3分钟左右):议一议:小组交流汇报,分段情况。

群学(3分钟左右):分段并概括段落大意。

第一段(第1--6自然段)写:少年周恩来听到伯父叹着气说:"中华不振"而感到疑惑。

第二段(第7--9自然段)写:少年周恩来在租界看到中国人受欺凌,而围观的中国人敢怒不敢言,这使他体会到伯父的话。