人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》导学案(第二课时)
人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》导学案(第二课时)第2页

  (1)"老子说:'你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?'"

感悟品行:爱护晚辈

(2)"老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。"

感悟品行:诲人不倦

  3、自由练读课文的第二自然段。

"迎候"和"等候"这两个词语可以调换嘛?你是怎么理解的呢?

"拜访"和"拜见"呢?

  生读自己感受深刻的语句(提醒学生读好写孔子和老子交往时的态度的词语以及礼貌用语)。

师引读,演读感悟,推荐小组演一演,进一步加深对孔子、老子的印象。

  演读让学生进一步受到情感的熏陶与感染,真情面对人

三、达标测评,拓展提升。(12分钟左右)

1.效果检测

   理解词语:风餐露宿 日夜兼程

   风尘仆仆 学无止境

2拓展提升

课后找孔子的名言

板书设计

17.孔子拜学

孔子(谦虚好学) 老子(爱护晚辈)