2015年高中数学 1.1两个基本计数原理导学案 苏教版选修2-3
2015年高中数学 1.1两个基本计数原理导学案 苏教版选修2-3第1页

1.1 两个基本计数原理

  

  

学习目标 重点、难点 1.能说出分类计数原理和分步计数原理;

2.会用分类计数原理或分步计数原理分析和解决一些简单的实际问题. 重点:两个基本计数原理的理解.

难点:区分两个基本计数原理,正确地选用两个计数原理解决实际问题.   

  1.分类计数原理

  完成一件事,有n类方式,在第1类方式中有m1种不同的方法,在第2类方式中有m2种不同的方法,......,在第n类方式中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+...+mn种不同的方法.分类计数原理又称为加法原理.

  预习交流1

  应用分类计数原理的原则是什么?

  提示:做一件事有n类方式,每一类方式中的每一种方法均完成了这件事.

  2.分步计数原理

  完成一件事,需要分成n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,......,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×...×mn种不同的方法.分步计数原理又称为乘法原理.

  预习交流2

  应用分步计数原理的原则是什么?

  提示:做一件事要分n个步骤完成,只有所有步骤完成时,才完成这件事,也就是说,每一步骤中每种方法均不能完成这件事.

  

在预习中,还有哪些问题需要你在听课时加以关注?请在下列表格中做个备忘吧! 我的学困点 我的学疑点   

  

  一、分类计数原理问题

  

  从甲地到乙地每天有火车3班,汽车8班,飞机2班,轮船2班,问一天内乘坐班次不同的运输工具由甲地到乙地,有多少种不同的走法?

  思路分析:由于每班火车、汽车、飞机、轮船均能实现从甲地到乙地,因此利用分类计数原理.

  解:根据运输工具可分四类:

第1类是乘坐火车,有3种不同的走法;