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5、自由读六、七自然段，练习填空：
①泉水跑呀、跑呀，一路上遇到了（ ）。他们互相问候：（ ）。他们互相约定（ ）。
②最后的省略号代表什么？
四、总结：
1、读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？我们应该怎样像泉水学习呢，说说你打算为身边的人做些什么
2、朗读你最喜欢的段落，试着背下来
3、把你喜欢的段落读或背给你得好朋友听。
五、作业：
1、朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。
2、欢快的泉水弹着琴跑下山去，她还会经过什么地方？会遇见谁，说了些什么？写一写。
板书设计： 泉水
山腰的水池多
山间的平地清
山坡的果园甜
静静的山谷 美