2019-2020学年数学高中人教版A必修5学案:2.1数列的概念与简单表示法(第2课时) Word版含解析
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  模型二:上下层之间的关系

  自上而下每一层的钢管数都比上一层钢管数多1.

  即a1=4;

  a2=5=4+1=a1+1;

  a3=6=5+1=a2+1;

  依此类推:an=an-1+1(2≤n≤7).

  对于上述所求关系,若知其第1项,即可求出其他项.

  递推公式:如果已知数列{an}的第1项(或前几项),且任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.

  递推公式也是给出数列的一种方法.

  如下数列:3,5,8,13,21,34,55,89,

  递推公式为:a1=3,a2=5,an=an-1+an-2(3≤n≤8).

  8.数列的分类

  (1)根据数列项数的多少分

  ①有穷数列: ;

  ②无穷数列: .

  (2)根据数列项的大小分

  ①递增数列: ;

  ②递减数列: ;

  ③常数数列: ;

  ④摆动数列: .

  三、运用规律,解决问题

  9.设数列{an}满足an={■(1"(" n=1")," @1+1/a_(n"-" 1) "(" n>1")," )┤写出这个数列的前5项.

  

  

  10.已知a1=2,an+1=2an,写出前5项,并猜想an.

  

  

  

  四、变式训练,深化提高

  11.根据各个数列的首项和递推公式,写出它的前5项,并归纳出通项公式.

  (1)a1=0,an+1=an+(2n-1)(n∈N*);

  (2)a1=1,an+1=(2a_n)/(a_n+2)(n∈N*);

  (3)a1=3,an+1=3an-2(n∈N*).

  

  

  

  

  五、反思小结,观点提炼