Step2 Presentation

　　1、教师继续出示图片，引导学生跟录音学习新词；

　　语言呈现：

　　　　T: Look! What's his name?

　　　　S: He's Peter.

　　　　T: What's Peter doing?

　　　　S: He 's playing the guitar。

　　（教师点出重点语句He 's playing the guitar。然后利用微课视频教学现在进行时态。）

　　2、然后教师引导学生运用chant形式学习及巩固练习新词。学生跟随老师学习新词。

Eg：play the guitar，play the guitar。

　　　　　　What's Peter doing?

　　　　　　He 's playing the guitar。

　　3、用同样的方式学习play the violin。（教师用多种奖励性语言，评价学生的表现）

　　4、教师出示图片并播放录音引导学生学习新词tell a story。在教师运用韵律教学法引导学生巩固练习新词后，（因为前面已经用过韵律教学法学生能够自己创编新的chant）教师带领学生书写单词。然后，引出本课四会语句

　　语言呈现：

T: What's your name?