1、 生长素只是促进细胞生长，并未改变其遗传物质；分离无子果实的细胞经组织培养后，所得个体仍为正常个体。

2、防止落花落果

3、促进扦插枝条生根

例7、让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的（ ）

A、上端 B、中部 C、下端 D、两端

例8、对生长素生理作用概括不准确的是（ ）

　A、生长素能促进果实成熟 B、生长素能促进扦插枝条生根

　C、生长素能促进果实发育 D、生长素能促进植物生长

四、尝试运用生长素促进扦插枝条生根

〖探究实验〗 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

（一）材料用具的准备

　　1.实验材料：可以用大红花、月季等的枝条。

　　2.插条选择：插条质量和规格对探究实验效果影响很大。大树上的1～2年生枝条，可以作为扦插的材料（1年或2年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活）。

插条的处理：（1）枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。（2）每一枝条留3～4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。

（二）实验设计

1.选择生长素类似物： 或 （NAA）等。

　　2.配制生长素类似物母液：5 mg/mL（用蒸馏水配制，加少许无水乙醇以促进溶解）。

　　3.设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将母液分别配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL的溶液，分别放入小磨口瓶，贴上相应标签。剩余的母液应放在4 ℃保存。

　　4.枝条处理方法： 法和 法。

（三）探究活动

　　1.提出问题：不同浓度的生长素类似物，如2，4-D或NAA，促进杨插条生根的最适浓度是多少呢？

　　2.作出假设：适宜浓度的2，4-D或NAA可以使杨树或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。

　　3.预测实验结果：经过一段时间后，用适宜浓度的2，4-D或NAA处理过的插条基部逐渐长出大量不定根；而用较低浓度、较高浓度或清水处理的枝条长出极少量的不定根或不生根。

　　4.实验步骤

　　（1）制作插条。

　　（2）分组处理：将插条分别用不同的方法处理（药物浓度、浸泡时间等可多组。如可分别在NAA中浸泡1、2、4、8、12、24 h等）。

　　（3）进行实验：将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度（25～30 ℃）。

　　（4）小组分工，观察记录：记录用不同浓度生长素类似物处理后枝条生根情况，如生根条数，最长与最短根的长度等。

（5）研究实验中出现的问题：