1、 发生在一次旱灾中的故事。大家是不是很想知道故事讲了什么呢，下面我们一起来学习这篇课文。（板书：19、七颗钻石）

2、 出示"钻石"的图片，了解"钻石"的美丽、晶莹、名贵、永恒。

3、 过渡：大家都知道钻石是多么的美丽、晶莹、名贵呀，如果我们能拥有一颗就已经满足了，但我们文中却有七颗那么多，你们是不是很想知道中间发生了什么事呢？让我们一起从课文中找答案吧。

一、 学生自由读课文，感知内容。

1、 把课文读准确、流利、

2、 认读生字。

3、 思考：课文主要讲了一件什么事？

4、 小组交流。

二、 全班交流汇报。

1、 指名读课文，检查是否读准确、流利。

2、 认读生字、生词。再练习读课文。

3、 汇报交流思考的问题：课文主要讲了一件什么事？

4、 多么美好的故事呀！但是什么原因引发了故事的发生呢？（小组讨论交流）

三、 学习第一自然段。

1、 有感情的朗读第一自然段，想一想，从中你知道了什么？

2、 交流描写旱灾的句子，体会水的重要性。

3、 在这种情况下，水是多么的重要，但有一位小姑娘却把这么珍贵的水让给了别人，你感动吗？我们下一节课再来讨论一下你感动的地方，好吗？

四、 学习生字。

1、 进一步认读生字。

2、 记忆字形。交流记忆方法。

3、 指导书写。

重点指导

（1）"罐、舔、唾"的笔顺。

（2）"匆、哀、忍"不要多一画或少一画。

（3）"沫"右边的"末"应上边一画长，下边一画短。

（4）"喝、罐、添、凑、咽、唾、涌"要注意字的结构，摆放均匀，左小右大。

（5）学生练习一字组多词。

4、 抄写词语。

钻石 焦喝 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫

涌出 新鲜

作业。