师：说得很好，下面请同学们在小组里分工合作，继续写出有关2的乘法算式，并编出乘法口诀。
学生在小组里合作写乘法算式，编口诀；教师巡视，指导个别有困难的学生。
组织汇报交流，共同总结2的乘法口诀。
3、记口诀。
师：想一想，我们怎样记住2的乘法口诀？
抽生答
三、总结提升
师：今天的学习，你有什么收获？有哪些进步？能把2的乘法口诀背下来吗？
练习设计：教材第33页
