人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计(共两课时)
人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计(共两课时)第2页

亲临其境是老爷爷一生的心愿

我想去桂林呀我想去桂林

可是有时间的时候我却没有钱

我想去桂林呀我想去桂林

可是有了钱的时候我却没时间

2.听了这首歌,现在最大的欲望是什么?最大的问题是什么?

3.今天,我们要跟随课文一起去神游桂林山水,(出示课题:桂林山水)

二、初读感知,读通读顺文章

1.自由读课文

要求:1.读准字音,读通课文;2.想想:桂林山水美在哪里?

2.课堂交流

(1)认读生字新词

漓江、波澜壮阔、欣赏、无暇、翡翠、峰峦雄伟、危峰兀立、怪石嶙峋、竹筏、

指导书写:澜、嶙

(2)读准"啊"的变音。

真静啊(nga)

真清啊(nga)

真绿啊(ya)

真奇啊(ya)

真秀啊(wa)