3.草虫的村落（第二课时）

六（2）班语文教师 康培林

一、 引入课题，目标导学。（2分钟）

　　1、 引入课题

草虫的村落，不过是森林边缘一个杂草丛生的小丘，怎么会让作者"忘了世界、忘了自己"呢？你认为作者是不是真的忘了自己呢？（忘，没忘。）现在，就让我们跟着作者，一起走进：草虫的村落。

　　2、揭示目标

　　⑴ 通过朗读理解文本特点。体会运用联想和想象，表达独特感受的写法。

　　⑵ 了解这种写法的主要表现形式（比喻，拟人），并初步运用

二、自主学习，合作探究，走进草虫的村落。（28分钟左右）

第一次自学探究。（8分钟左右）

独学（4分钟左右）

默读你最喜欢的段落，找出能证明你自己观点的句子，用笔画一画，在旁边简单的写一写你的感受。

群学（4分钟左右）

（1） 交流第3-4自然段：（板书）

第一次写下的文字，一定是你最深刻的感受。现在我们大家来交流分享。

草丛--森林 傲然地前进 想象联想游侠归来

小虫--游侠 意味深长地对视良久 眼中之景 →心中之景