1.3.1地球的运动-地球运动的一般特点教学设计

教学目的:

（一）知识和技能

1、了解地球自转运动的方向、速度和周期

2、掌握地球公转的方向、轨道、速度变化、周期

（二）过程和方法

1.通过运用地球仪演示地球的自转和公转现象，学生能够准确地画出夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图。

2、通过 观察地球运动的演示操作，进一步培养学生的地理空间思维能力和想象力 。

（三）情感态度和价值观

1.树立科学的宇宙观，宇宙中所有的天体都在不断地运动。

2.培养学生树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间是联系的、发展变化的。

教学重点难点：

重点: ①地球自转的方向、周期、速度；②地球公转的方向、速度；

难点：①地球自转线速度和角速度；②地球公转 近日点和远日点

教学过程：

【导入】以<轻松一刻>资料引起学生联想毛泽东著名诗句: 坐地日行八万里，巡天遥看一千河

【过渡】：为什么会坐地日行八万里呢？带着这个问题，一起进入今天的课堂。今天我们要学习的内容是《地球运动的一般特点》。在初中的地理学习中，我们知道地球的运动主要有两种形式--自转和公转 。我们现在先来看一下自转

【师】：地球围绕地轴自西向东旋转，称为地球的自转。观察右边这幅图，连接地球南北两极的轴成为地轴，其北端始终指向北极星附近。注意：地轴并不是真实存在的。地球的运动方向是怎样的？从北极上空和南极上空上看会一样吗 ？请同学们看这两个动画演示并归纳出来运动方向。

【生】：从北极上空看，地球作逆时针方向运动；从南极上空看，地球作顺时针运动。

【练习】：下图中能正确表示地球运动方向的是？