教科版小学语文二年级上册《16.谁打碎了花瓶》导学案
教科版小学语文二年级上册《16.谁打碎了花瓶》导学案第4页



自主

学习

合作

探究

展示

交流

巩固

练习

达标检测

一. 复习提问.带着问题读课文.

二. 列宁回家为什么躺在床上不说话 说明了什么?

一.学生细读课文.探究以下问题

1.引导学生看图 找一找哪个是列宁?

2.列宁回家为什么躺在床上不说话 说明了什么?

3.小列宁把什么事告诉妈妈?说明什么?

小组长把探究的结果展示给同学 达成共识

1.心情不好 十分矛盾

2.说明他已经知道自己错了

1. 列宁把打碎花瓶的事情告诉了妈妈 说明列宁承认认自己做错了

、1.写出有下列部首的字 并组词

2.选字填空

姑 故

(1)我有一本( )事书

(2)周末 我要道( )妈家2去玩.

通过本节学习 你认识了 - 字 会写 - 个生字

一、 对号入座。

追赶 追击 追随

1、八路军乘胜( ),把敌人都消灭了。

2、我们( )革命先烈的足迹参观了革命圣地。

3、孩子们在院子里做游戏,互相( ).

二、你能写出这样的句子吗?

1、 花籽是煮过的不可能发芽。

  花籽是煮过的怎么可能发芽

  

( ),怎么可能( )?

2、 这是原来说好的呀,没有办法.

这是原来说好的呀,有什么办法呢?

( ),有什么办法呢?

评价与反思: