3、说一说 ：商人为什么会认为是老人把他的骆驼藏起来了呢？

互学：小组内提出疑难问题。

群学： 小组长组织好讨论解决疑难。

请学生回答后，引导学生抓住重点内容学习：

第三次自主学习，合作探究。（5分钟左右）

独学：

1、读一读：自由读课文第10自然段。

2、想一想 为什么老人能指点商人找回骆驼？

3、说一说：这个故事给我们什么启示？

互学：小组提出疑难问题。

群学：解决疑难问题。

三、达标测评，拓展提升。（12分钟左右）

1 、填一填，议一议。

因为老人看见----------------------------------，所以知道----------------------------------。

因为老人又看见--------------------------------，所以知道----------------------------------。

因为老人还看见---------------------------------，所以知道----------------------------------。

2、拓展创新