2018-2019学年人教A版必修四世界是普遍联系的 教学设计
2018-2019学年人教A版必修四世界是普遍联系的 教学设计第2页

讲授新课:

  一、联系的含义

  师:事物之间以及事物内部各要素相互影响、相互制约和相互作用。

   同时还要注意是哲学上所讲的联系跟具体联系是共性与个性的关系

  二、联系的特点

  1、普遍性

  (1)表现

  事物之间:一切事物都与周围其他事物联系着。例:父母和老师,和我们的班集体和学校

  事物内部:每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的。例:八班同学,

  期中成绩由各科共同决定,十指连心,

  整个世界:世界是一个普遍联系的有机整体

  (图片展示)食物链

  (图片展示)是不是鲁滨逊漂到孤岛上就没有联系了?不是,和水,火,粮食,绳子。

  师:世界上任何两个事物都联系?

  提示:错.你和奥巴马?(下台,连任),撒哈啦沙漠的石子(三毛),南极的企鹅---有条件的

  总结:世界上没有任何事物可以孤立存在,联系具有普遍性,是绝对的、无条件的,但是,对于具体的两个事物而言,联系是却是具体的、有条件的。

  总结,没有东西可以孤立存在, 整个世界都是一个联系的统一体

  (2)联系普遍性方法论

  师:用联系的观点看问题。

  2、客观性

  近年来,世界各地灾害频发,沙尘暴肆虐,这些灾难我们都不希望发生,可是还是发生了,还有环境污染,我们本意上不想环境恶化,可还是恶化了,人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡,但人又不能破坏生态平衡,这是为什么?

(1) 含义