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学会用含有字母的式子来表示数量关系
进行一些简单的计算。
三、小组交流（5分钟）
学生交流预习单。
交流内容：
1．a可以表示哪些数？
2．可以用其他字母表示吗？可以怎么表示？
3．这个含有字母的式子表示什么意思？
全班汇报。
三、研究例2、例3(10分)
1．填表
（1）妈妈比玲玲大28岁。
玲玲/岁 1 2 3 4 ... a 妈妈/岁 1＋28 （2）甲、乙两地之间的公路长280千米
已经行驶/千米 50 74.5 ... b 还要行驶/千米 280-－50 先独立完成，再小组交流
交流内容：
1.a可以表示哪些数？b可以表示哪些数？
2.a和b有什么相同和不同？
指出：a表示玲玲的年龄，必须是整数；b表示已经行驶的路程，可以是整数，也可以是小数。
解决问题：
当b＝120时，剩下多少米？
当b＝200时，剩下多少米？
当b＝（ ）时，剩下（ ）米。
2．研究例3
导学单：
1．我们曾经用字母表示过哪些公式？把它们写出来。