授课内容 　　　　　　　　　　第三章 细胞的基本结构

3.3细胞核-系统的控制中心 课型 　　新课 课时 　　一课时 　授课时间 45分钟 　教

　学

　目

　标 一 知识目标:

　1．阐明细胞核的结构和功能

　2．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心

二 能力目标：

　1．通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力。

　2．形成结构与功能相适应的生物学理念。

　3．尝试制作细胞核的结构模型。

三 情感、态度与价值观：

1． 通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探

索新知识的欲望和创新意识。

2． 在合作与交流中分享解决问题后的愉悦．

　　教学重点：1、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。

2、细胞核的结构特点及与功能相适应的关系。 教学难 教学难点：1、让学生不仅理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，同时掌握分析实验结果得出结论的方法。

　　　　　　　2、通过细胞核结构的教学，让学生领悟细胞核是遗传信息库。

板书设计：

第三章 细胞的类型和结构

　　　　　　　　　　3.3 细胞核-系统的控制中心

细胞核

核膜 遗传信息库

核孔 结构 功能

核仁 相适应 细胞代谢和遗传的控制中心

染色体

教学

程序 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课

（5分钟） [引言]：同学们你们都听说过克隆羊多利，那你们见过中国的克隆猪吗？下面我们一起观看可爱的克隆猪。

[讲解]：克隆动物的诞生非常关键的一项技术是：细胞核移植。

[问题]：细胞核有什么功能？为什么具有这样的功能？谁在承担这个功能？引出课题，展示目标

没有

齐读教学目标

抛出问题激发学生的探究兴趣