1.导入新课:用屠呦呦获诺贝尔奖的新闻图片导入新课

2.呈现课标要求:了解李时珍的主要事迹,认识他对社会发展所作的贡献。

3.回忆学到的古代著名的中医药学家和中医药书籍,为理解《本草纲目》是医药巨著打下伏笔。

4.用"出身名医世家,从小酷爱医学;三次乡试落榜,坚定从医之路;宫廷御医之便,饱识医术药材;深鉴《本草》遗误,辞官回乡重修;27春秋努力,编成《本草纲目》"概括李时珍的人生之路。

5.解读《本草纲目》书名的内涵

6.合作探究

探究1:李时珍为什么要编撰《本草纲目》?

纠正历代药物学著作存在缺陷:分类杂乱;内容谬误;漏载药物。

探究2:李时珍是怎样编撰《本草纲目》的?

①十年阅读,读万卷书,详细鉴别考证

②亲自采药,行万里路,进行实地考察

③深入民间,虚心求教,收集民间药方

④栽培药材,炮制药物,摸清药物药性

探究3:《本草纲目》在中国以至世界医药史上有什么历史地位和影响?

①总结了我国16C以前的药物学成就,是中国 医药宝库中集大成之作

②首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系

③被誉为"东方医学的巨典",并被译成多种 文字,成为世界医药学的宝典之一。达尔文称 之为"中国的百科全书"

④其科学性、文学性、实用性,在我国及世界 广泛流传。

探究4、如何评价李时珍?

贡献:

①编撰《本草纲目》,开创药物分类新体系,被称为"中国的百科全书","东方医学的巨典"。

其伟大的医学成就,成为对人类最有贡献的科学家之一。

品质:

①矢志不渝、执著坚定的信念

②科学严谨、求真务实的态度

③不畏艰险、勇于创新的精神

7.用郭沫若为李时珍墓的题词来理解李时珍的历史地位

"医中之圣,集中国药物学之大成。本草纲目乃1892种药物说明,广罗博采,曾费卅年之殚精。 造福生民,使多少人延年活命。伟哉夫子,将随 民族生命永生。李时珍乃十六世纪我国伟大医药 家,他在植物学研究方面,亦为世界前驱。"

8.小解中西医的几个区别让学生理解中西医的各自优劣。

①对病的概念和病因的理解