（1） 作业抄袭

（2） 上课开小差、做小动作，不认真听课

（3） 与同学们攀比、浪费学习时间

（4） 课前不预习、导致上课手忙脚乱

（5） 考后不认真进行总结、吸取教训

2．师生讨论良好的学习习惯有哪些？

（1）认真听课、积极思考的习惯

（2）一定要先跟着老师的思路走

（3）注意课间休息10分钟

（4）作业与检查订正习惯

（5）课外阅读习惯

（6）制定学习计划

3. 习惯造就成功

　　阅读材料

　　20世纪60年代，苏联宇航员加加林乘坐宇宙飞船进入太空遨游了108分钟。当时有几十名宇航员在接受培训，为什么加加林能脱颖而出？原来，在确定人选前，飞船主设计师科罗廖夫发现，在进入飞船时，只有加加林一个人把鞋脱下来了，只穿袜子进入座舱。这是加加林的一个习惯。就是这个习惯，让科罗廖夫非常感动。他说："只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心"。在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。

有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。

　　此事例告诉我们的道理：习惯可以决定一个人的成败；好的习惯能够给人带来更多成功的机会。

4. 初中阶段应注意培养的良好学习习惯

　　教师强调：培养良好学习习惯的重要性。

　　教师：同学们能列举你们所知道的好的学习习惯吗 ？联系班上同学的实际，说说同学或你自己有哪些好的学习习惯。

　　学生：认真勤奋、刻苦钻研、善于思考、主动探索、积极进取；专心致志、及时复习、严格执行学习计划，按照时间表定时定量的学习、作业的检查及订正、课外阅读。

　　教师：我们知道了好的学习习惯对我们的学习很有帮助，那么怎样养成良好的学习习惯呢？

　　5. 怎样养成良好的学习习惯？

　　(1)坚持不解地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。

　　(2)要定时反省自己的学习习惯，有问题要立即改正。

　　师：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息。 你有了坏习惯，你一辈子就有偿还不了的债务。

（三）教师总结：

在我们的学习中，学习成绩较为优秀的同学并不是因为天生的聪明，相反，学习有困难