（2）时间：较缓慢

（3）条件：不需 和色素，需要 和CO2

（5） 能量变化：ATP和[H]中的活跃化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能。

3. 影响光合作用的外界因素

4. 化能合成作用的概念：

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点 疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1.知道光合作用被发现的基本过程

2.简述出光合作用的原料、产物、条件和反应场所

3.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。

4.说出光合作用原理的应用。

5.简述化能合成作用。

二、学习过程

　(一)光合作用探究历程（完成下表）

探究历程 普里斯特利"绿色植物--烛--小鼠"实验 恩吉尔曼"水绵

--好氧性细菌"实验 鲁宾和卡门同位素示踪实验 发现问题 植物能否

更新空气 绿叶在光合作用中产生什么物质 氧气来何种物质 作出假设 植物可更新空气 绿叶在光合作用中产生淀粉 氧气是叶绿体产生的 实验验证 植物更新空气的实验 绿叶在光合作用中产生淀粉的实验 光合作用释放的氧来自水的实验