观看视频：

"假如《后天》真的来临"

提问：森林被大面积的砍伐会对全球环境造成怎样的影响？

[案例分析] 一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的年产量报表，并把它们未来的命运与热带丛林的木材公司联系起来，你认为他们的担心有道理吗？

思考：雨林的毁坏对于我国有无影响？简说理由。

引导分析资料4：

结论：雨林保护刻不容缓。

分析资料5：

分析农业发展与雨林保护的矛盾。 观看并归纳

练习：

学生完成联系框图。

思考回答

学生分析资料 了解雨林对全球环境的影响。

归纳毁林后果

培养学生的归纳能力。

理解毁林与全球变暖的关系。培养树立全球环境意识。

增强雨林保护的紧迫感。

初步建立经济发展与环境保护的关系。 过渡：

雨林陷入开发还是保护的两难境地。

图片资料：毁林开荒恶果

提问：

假如巴西热带雨林破坏殆尽，情况会怎么样？

资料展示：

角色扮演：

（教师提供一些图文资料）

承转：雨林到底是保护还是开发，一直是个两难的问题在困扰着决策者。

资料：三种方案

思考：

1．雨林的前途受到哪些因素的影响？

2．你对雨林的前途持何种态度？ 为什么？

小结：雨林前途

──开发放在第一位

这三个议题的提出，为决策者们提供了思考的途径，其实这也是国际社会的呼声。 读资料了解

学生读资料归纳

学生结合图或文资料以不同角色扮演，分小组讨论

学生结合三种方案思考回答 再次设置悬疑，

激发学生兴趣

强调雨林破坏对全球环境的影响

以不同角色从利己角度认识对雨林的开发和保护的态度。

帮助学生树立正确的资源环境观

及时归纳梳理思路